Tvorica Montessori metode je Maria Montessori (1870.-1952.), talijanska liječnica, učiteljica, matematičarka i psihologinja, začetnica pedagoško-psihološke metode nazvane po njoj. Ovakvim načinom obrazovanja stekao je sebi veliko poštovanje u cijelom svijetu. Razvoj Montessori metode temeljio se na opažanjima i znanstvenim eksperimentima tijekom skrbi za djecu.
Montessori je stvorila Casa Dei Bambini 1907. godine za djecu nepismenih radnika u siromašnoj četvrti Rima, gdje je donijela igračke koje je koristila za vlastite psihološke studije i zamolila nadzornike djece da im dopuste da se slobodno igraju s alatima. Tako je promatrao prirodne reakcije djece u odnosu na to koje igre zaokupljaju njihovu pažnju, što ih zanima i na temelju toga osmislio svoje okruženje. Kao rezultat aktivnosti, djeca su doživjela nevjerojatne promjene, promijenilo im se ponašanje, a kod kuće su tražili od roditelja da im uljepšaju okolinu.
Osnovni principi Montessori metode:
Montessori je dijete od rođenja vidjela kao cjelinu. Upoznavanje djeteta smatrao je glavnom zadaćom roditelja i odgajatelja. Prema njegovom mišljenju, djecu treba pustiti da samostalno djeluju, griješe i sama ih ispravljaju. Ako ne morate, ne miješajte se u dječje aktivnosti.
Smisao promatranja je ne smetati djetetu ako je jako usredotočeno na nešto ili ako je njegova aktivnost nešto opasnija.
Bit pripremljenog okruženja je da dijete ima pristup svim alatima koji mu mogu zatrebati i koji odgovaraju njegovom stupnju razvoja. Sve bi trebalo imati točno određeno mjesto kako bi mališani mogli lako održavati red. Osim urednosti bitna je i estetika.
Sva djeca imaju takozvana osjetljiva razdoblja, što znači da su u određenoj dobi otvorena za primanje određene vještine i lako je uče. Na temelju zapažanja lako možemo pronaći kada i koje zadatke/igre pripremiti za njih.
Zapravo, Montessori igra je i proces učenja, pa se i na nju odnose iste faze. Za svaku fazu postoje odgovarajuće Montessori igračke koje pomažu u razvoju odgovarajućih vještina mališana.
Jedno od osnovnih načela Marije Montessori:
„Nije bitna količina znanja, već razvoj vještina. "
Kako bi ova web stranica radila ispravno te da bismo bili u stanju vršiti daljnja unapređenja stranice u svrhu poboljšavanja Vašega iskustva pregledavanja, ova stranica mora na Vaše računalo spremiti malenu količinu informacija (cookies). Ukoliko ipak ne želite dopustiti rad kolačićima, bilo kada možete to promijeniti u postavkama.